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19 janvier 2012
Exposciences : démarche scientifique et défis
Retrouvez ici quelques photos qui illustrent une exposciences et quelques documents pour mettre en place des ateliers.
19 janvier 2012
Exposciences : démarche scientifique et défis
Comment faire pour arriver à ... ? Trouve le maximum de moyens pour .... ? Quelle façon la plus rapide pour .... ? En moins d’essais possibles .... ? Equilibre, lancer, disparition, fusion, coloration, propulsion ... toutes ces fiches peuvent vous permettre de réaliser des défis. ATTENTION : un défi correspond à : Une recherche et à la compréhension d’un phénomène. Exemple : le défi de faire pousser une graine le plus haut possible en une semaine demande de proposer puis comprendre les conditions de (...)
5 janvier 2012
IMPORTANT Programmes de l’école primaire Le texte ci-dessous parut au BO n°1 du 5/01/2012 apporte des modifications aux programmes de l’école primaire en complétant les repères pédagogiques pour organiser la progressivité des apprentissages aux cycles 2 et 3 dans les domaines suivants : EPS, langues vivantes, découverte du monde, instruction civique et morale, sciences, histoire, (...)
23 décembre 2011
Maîtrise de la langue française
La BCD est un outil au service de la maîtrise de la langue. Ce n’est pas une matière indépendante. Les enseignants de leur classe comme les animateurs BCD sont directement concernés par la diversité des apprentissages à travers le ou les livres. Ce lieu n’est donc plus un simple lieu d’emprunt mais un endroit où les élèves trient, cherchent, lisent, écrivent ... Vous trouverez dans le document joint une synthèse de l’ensemble des orientations possibles en (...)