Actualités


Comment concevoir et mettre en oeuvre au C2 et C3 des programmations en EPS cohérentes, équilibrées, continues, progressives, diversifiées s’appuyant sur les programmes 2016.


 


Les documents du stage : https://padlet.com/yvan_crossouard/lfygvym2m3ts


 


L’évaluation du stage :


Voici le compte rendu de la classe virtuelle du POLe NUMérique du Réseau de l’Océan Indien n°9 du 30 novembre 2017 :

1. Intervention de Madame VERSELLE, IEN de la Zone Océan Indien
2. La classe en 2050, quels espaces, quels matériels, quels dispositifs ?
3. Des outils numériques pour (...)



Dans le dispositif de prise en charge des Elèves à Besoins Educatifs Particuliers (EBEP), les Assistants d’Élèves en Situation de Handicap (AESH, anciens AVS) ont vocation à assister les élèves relevant d’un Projet Personnalisé de Scolarisation. La circulaire n° 2017-084 du 3-5-2017 (...)


Comment concevoir et mettre en oeuvre des parcours littéraires cohérents, progressifs, diversifiés et continus du CM1 à la 6 ème en s’appuyant sur les nouvelles entrées littéraires préconisées par les programmes 2015 ?

Les documents du stage sur le mur :





Le mercredi 29 novembre après-midi une formation aux rencontres sportives équitables a été proposée aux enseignants inscrits à cette action fédératrice.

L’objectif est de promouvoir en C2, C3, l’évaluation positive et la pédagogie de contrat. Pour cela les supports sont la course (...)



Première journée d’une formation axée sur l’approche plurilingue de l’enseignement à l’école maternelle.


Après une introduction sur l’importance de la langue maternelle dans la construction du langage et les avantages d’un bilinguisme assumé, les 3 axes structurant cette formation de (...)


Vous trouverez en attaché un document d’aide à la mise en oeuvre de l’action et le document à compléter et à renvoyer au bureau IEN.



Le MUSAROI / MUSée des ARts de l’Océan Indien, est un musée virtuel pédagogique qui présente :


- des œuvres créées aux Comores, à Madagascar, à Maurice et aux Seychelles par des artistes locaux ou étrangers et étudiées dans le cadre des enseignements artistiques par des classes (...)