Exposciences 2012

Dernier ajout : 20 juin 2012.

Principes et ressources d’une exposciences

Des documents pour des défis et des ateliers

Les exposciences 2012 à Tana et en province

Derniers articles

Des images de l’exposciences 2012 à Tana

Mercredi 20 juin 2012, par Inspection des écoles françaises // Exposciences 2012

Comment attirer une épingle ? Une boîte qui remonte la pente.
Prêts, soufflez !
Le papier qui reste sec dans l’eau Lire la suite »

Exposciences en province

Mercredi 13 juin 2012, par Inspection des écoles françaises // Exposciences 2012

Exposciences est un projet de zone et toutes les écoles françaises de Madagascar et des Comores ont pu y participer. Le principe est simple : des ateliers scientifiques préparés par des élèves pour d’autres élèves. L’objectif principal est de placer les élèves en situation de recherche d’hypothèses face à une expérience. A Diego Suarez, l’exposciences a eu lieu les 13, 14, 15 et 16 février. Les classes de cycle 3 ont préparé des protocoles expérimentaux qu’ils ont présentés oralement de diverses manières à (...) Lire la suite »

Exposciences à Tana

Lundi 19 mars 2012, par Inspection des écoles françaises // Exposciences 2012

Quelques photos de l’exposciences qui a eu lieu à l’Institut Pasteur de Madagascar les 15 et 16 mars 2012.
Un grand merci à l’ensemble des acteurs et participants à cette manifestation. A Tana, comme dans beaucoup d’établissements du premier et second degré du réseau de Madagascar/Comores, des ateliers scientifiques sont mis en place par les élèves, pour les élèves. Ces rencontres autour des domaines et démarches scientifiques sont l’occasion d’échanges entre les élèves des classes du réseau AEFE. (...) Lire la suite »

Des ateliers : documents et illustrations

Jeudi 19 janvier 2012, par Inspection des écoles françaises // Exposciences 2012

Retrouvez ici quelques photos qui illustrent une exposciences et quelques documents pour mettre en place des ateliers. Lire la suite »

Defis en tous genres

Jeudi 19 janvier 2012, par Inspection des écoles françaises // Exposciences 2012

Comment faire pour arriver à ... ? Trouve le maximum de moyens pour .... ? Quelle façon la plus rapide pour .... ? En moins d’essais possibles .... ? Equilibre, lancer, disparition, fusion, coloration, propulsion ... toutes ces fiches peuvent vous permettre de réaliser des défis. ATTENTION : un défi correspond à :
Une recherche et à la compréhension d’un phénomène. Exemple : le défi de faire pousser une graine le plus haut possible en une semaine demande de proposer puis comprendre les conditions de (...) Lire la suite »

Exposciences : principes et ressources

Dimanche 4 septembre 2011, par Inspection des écoles françaises // Exposciences 2012

 ?L’exposciences repose sur trois principes simples :
Les élèves se rencontrent et exposent, montrent, cherchent, manipulent ... autour des ateliers scientifiques. Chaque atelier est géré, présenté par les élèves pour les élèves. Ce projet peut être interdegré et encourage les démarches d’investigations et expérimentales inscrites dans le socle commun.
Regrouper l’ensemble des participants autour de questionnements et de recherches réalisés par les classes, dans le respect des compétences scolaires. (...) Lire la suite »