Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Les ressources sont sur le mur du stage "Jeu après jeu, l’enfant devient « je »". Arnaud Gazagnes Le Petit Robert définit le jeu comme une « Activité physique ou morale, purement gratuite, (...)

"Comment assurer la continuité des apprentissages au sein du C3, notamment au moment du passage CM2/6ème ?" Le groupe de travail "Les savoirs à enseigner et à évaluer" du pôle langues du LFT de (...)

Mettre en oeuvre des séquences en suivant une démarche actionnelle, des modules de EMILE/DNL, travailler à partir d’albums pour développer les 5 activités langagières adaptées au niveau des élèves... (...)

Stage qui se déroule du 8 au 10 février 2016. Pour accéder au mur virtuel : http://padlet.com/Vanessagh/atahv2vkt6uh

Les ressources sont sur le mur du stage Les activités de dessin, de graphisme, d’écriture se juxtaposent et s’impactent en relation avec développement intellectuel et moteur des l’élèves, sans (...)

Vous trouverez ci-joint

 quelques documents proposés au cours du stage.

D’autres documents pour poursuivre la réflexion sur la littérature à l’école maternelle

Nouveau ! La liste de référence de textes littéraires est aussi disponible au C1 ! Pour l’enseignement de la littérature à l’école, Eduscol propose des listes de référence de livres pour les cycles (...)

Retrouvez dans cet article des documents élaborés avec les enseignants référents du cycle 2 de la zone. Manipuler, illustrer les calendriers, associer les activités de l’élève au rythme du calendrier, (...)

L’acquisition du vocabulaire est un élément essentiel dans l’apprentissage de la langue. Eduscol propose des ressources qui vous permettront de structurer votre enseignement en proposant aux élèves (...)

Plus de 50 pages de comptines numériques diffusées par un groupe de travail maternelle de Mulhouse.